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不冥想，体内的卓罗也会随着身体与天地接触，以极其缓慢的速度提炼出卓罗，这涉及到人体的自我恢复能力，很难改变。
这条理论是否能够实现还另说，单单指卓罗被吸收，就不是莫伦所能接受的了。
这两年来，他费尽心思，千方百计想要增加卓罗的术赫，为的就是在二十岁之前，拥有正常人的修行进度，这些辛辛苦苦提炼出来的卓罗，他舍不得就这样废了。他还得用这些卓罗来‘炼制药剂’，一旦转修失败：火属性卓罗是否废除还很难说，他肯定是废了。
有太多的不稳定因素，莫伦轻易不敢走这条路。
于是，一番纠结与探索过后，莫伦将主意打到了“冥想法”上面，既然前面已经有人创造出了“熔岩”与“沼泽”这等双属性的冥想法，那么他是不是也能够创造出属于自己的冥想法呢？
这个念头一起，就再也无法消退。
莫伦与其他人相比，唯一的一个优势，就是拥有另一个世界带过来的“芯片”，它是另一个世界无数人类的智慧结晶，是独一无二的，任何知识，只要经过瑞星的分析、解析以及记录，他都能以极快的速度学会、掌握。甚至在莫伦没有习得《基础印法》的情况下，他依然成功施放出了‘金风’、‘分身术’等等忍术，为此所花的时间不过是一个多月的不断分析与尝试。
然而与冥想法相关联的大部分知识，无疑是掌握在少部分人手中，就跟“秘印”一样。但是在精英班，一个大国培养精英的地方，这些知识被开放了。在这里，他能学到许多平时跟他无缘的宝贵知识。
此时刚拿到《冥想、经络、元素》这本书，莫伦甚至连收录《卓罗奥秘：第七篇》的心思都抛在了一边，这套书，他已经记录到了“第六篇”，图书馆只有六篇，往上的同样没有，属于：珍惜资源。
书籍不厚，莫伦翻动很快，前后不过五分钟，就将整本书记录储存到了芯片里。此时在整理中，一旦整理完善，收集到所有能收集的知识，瑞星就会开始分析、解析。等到所有资料数据明白无误，莫伦就会以最快的速度学习、消化、掌握。
直到这一刻，莫伦才翻看起其他科目的书籍，漫不经心等待起来。
“清流。”
教室中响起伊苏的声音，没人回应。
“清流？”伊苏第二次念出这个名字。
还是没人回答，就当伊苏打算念第三遍‘清流’的时候，莫伦终于在芯片的提示下反应过来，连忙应道：“在！”
伊苏皱着眉，盯着莫伦，“看来清流同学，还没有从侗崆绯月的惊喜中回过神来呀。”她说的很慢，看似认真，说出来的话却是调侃，“也行，既然你那么着急，等绯月从粦之国回来，我就先把她介绍给你认识。”
“不过啊！清流同学，你的成绩可别太差哦。”
教室中响起一片笑声，他们很喜欢伊苏老师的幽默。
莫伦不喜欢，伊苏班导明显误会了，他也不知道该怎么解释，想了想后，有些无奈地放弃了。
“佐樱。”
“在！”
“冢硫君？”
“我，我在。”
“林旦。”
“这里，老师。”
“晓岳岳。”
“在。”
“安妮·海瑟薇。”
“在。”
……
一番点名过后，伊苏眉头再次皱了起来，沉着声：“有没有没点到的同学？雪玲，雪玲同学在吗？”
问了几次，没人回应。
伊苏点了点头，拿起笔正打算在【旷课】的空格里打上勾，忽然一个娇弱的身影出现在了教室。
**
感谢：十一白水、独享月色、要命的淡定、狩钰的打赏！
不冥想，体内的卓罗也会随着身体与天地接触，以极其缓慢的速度提炼出卓罗，这涉及到人体的自我恢复能力，很难改变。
这条理论是否能够实现还另说，单单指卓罗被吸收，就不是莫伦所能接受的了。
这两年来，他费尽心思，千方百计想要增加卓罗的术赫，为的就是在二十岁之前，拥有正常人的修行进度，这些辛辛苦苦提炼出来的卓罗，他舍不得就这样废了。他还得用这些卓罗来‘炼制药剂’，一旦转修失败：火属性卓罗是否废除还很难说，他肯定是废了。
有太多的不稳定因素，莫伦轻易不敢走这条路。
于是，一番纠结与探索过后，莫伦将主意打到了“冥想法”上面，既然前面已经有人创造出了“熔岩”与“沼泽”这等双属性的冥想法，那么他是不是也能够创造出属于自己的冥想法呢？
这个念头一起，就再也无法消退。
莫伦与其他人相比，唯一的一个优势，就是拥有另一个世界带过来的“芯片”，它是另一个世界无数人类的智慧结晶，是独一无二的，任何知识，只要经过瑞星的分析、解析以及记录，他都能以极快的速度学会、掌握。甚至在莫伦没有习得《基础印法》的情况下，他依然成功施放出了‘金风’、‘分身术’等等忍术，为此所花的时间不过是一个多月的不断分析与尝试。
然而与冥想法相关联的大部分知识，无疑是掌握在少部分人手中，就跟“秘印”一样。但是在精英班，一个大国培养精英的地方，这些知识被开放了。在这里，他能学到许多平时跟他无缘的宝贵知识。
此时刚拿到《冥想、经络、元素》这本书，莫伦甚至连收录《卓罗奥秘：第七篇》的心思都抛在了一边，这套书，他已经记录到了“第六篇”，图书馆只有六篇，往上的同样没有，属于：珍惜资源。
书籍不厚，莫伦翻动很快，前后不过五分钟，就将整本书记录储存到了芯片里。此时在整理中，一旦整理完善，收集到所有能收集的知识，瑞星就会开始分析、解析。等到所有资料数据明白无误，莫伦就会以最快的速度学习、消化、掌握。
直到这一刻，莫伦才翻看起其他科目的书籍，漫不经心等待起来。
“清流。”
教室中响起伊苏的声音，没人回应。
“清流？”伊苏第二次念出这个名字。
还是没人回答，就当伊苏打算念第三遍‘清流’的时候，莫伦终于在芯片的提示下反应过来，连忙应道：“在！”
伊苏皱着眉，盯着莫伦，“看来清流同学，还没有从侗崆绯月的惊喜中回过神来呀。”她说的很慢，看似认真，说出来的话却是调侃，“也行，既然你那么着急，等绯月从粦之国回来，我就先把她介绍给你认识。”
“不过啊！清流同学，你的成绩可别太差哦。”
教室中响起一片笑声，他们很喜欢伊苏老师的幽默。
莫伦不喜欢，伊苏班导明显误会了，他也不知道该怎么解释，想了想后，有些无奈地放弃了。
“佐樱。”
“在！”
“冢硫君？”
“我，我在。”
“林旦。”
“这里，老师。”
“晓岳岳。”
“在。”
“安妮·海瑟薇。”
“在。”
……
一番点名过后，伊苏眉头再次皱了起来，沉着声：“有没有没点到的同学？雪玲，雪玲同学在吗？”
问了几次，没人回应。
伊苏点了点头，拿起笔正打算在【旷课】的空格里打上勾，忽然一个娇弱的身影出现在了教室。
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