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nbsp; 总是一脸冷冰冰的样子，在魔药学的第一堂课就找机会刁难了哈利波特三个问题，虽然这些问题都是很正常的魔药学问题，但慕岩总感觉有什么地方不对。
因为斯内普看哈利的眼神完全不对！那完全不是在看一个调皮捣蛋，上课不认真听讲的学生的眼神。
特别是在问第一个问题的时候（水仙根粉末加入艾草浸液会得到什么？），慕岩分明在他的眼睛中看到了一闪即逝的痛苦！
为了这事，他几乎翻遍了所有有关植物学的书。
最后才在《植物的艺术》中查到，在维多利亚时代的花语里，水仙是一种百合（Lily），意为“我的悔恨随你长眠”，而艾草意为“缺失”，象征着极度的悲伤。
斯内普教授的整个问题都隐含着一个意思：“我因莉莉之死而悔痛欲绝”！
这股子痴情让慕岩都不由的为之感叹。
类似的事情还有不少，教授们总能在不经意间透露出一些隐藏着深刻含义的东西让学生们遐想连篇，从而充分保持着他们对魔法世界的好奇和热爱！
也不知道这是他们的无心之举，还是有意为之……
就这样，9月份的时间匆匆而逝，每天流连于图书馆的慕岩几乎没有注意到时间的流逝。
在不经意间，十月降临！
嘭！
慕岩重重的合上《千种神奇草药及蕈类》的最后一页，缓缓站起身来。
一直到刚才为止，他终于看完了学校一年级所有的教材！
浪费了整整一个九月的时间！这个月他除了在弗立维教授那里的时间可以用来探讨一下咒语施法的技巧，其他时间全都砸进了一年级课本中，现在他的每一本教材上，都已经做满了各种不同颜色的笔记和注解！
现在，是时候让这些生活在温室中的小巫师好好感受一下，在12年的应试教育下催生出来的大满贯三好生的恐怖了！
……
周三，变形课上。
“.…..那有谁知道变成比自己小的动物有什么需要注意的地方吗？”麦格教授走到讲台前转身望着下面的学生，这个注意事项在书里写得很明确，只要认真预习过的学生都应该知道。
只有两只手举了起来，周围的学生两边看了看，一脸见怪不怪的表情。
又是赫敏和慕岩，大家都已经习惯了。
其实九月的时候还好，课堂上抢着发言的就只有表现欲强烈的赫敏，那时候还有许多自诩认真预习过的人跟她争风头，但从十月一开始，情况就变得有些不同了。
不知道拉文克劳的慕岩吃了什么魔药，九月还安安静静神出鬼没的他像是突然之间觉悟了什么，开始积极活跃在课堂上，不仅是变形课，其他课也是如此。
教授们看见又有学生愿意积极的加入课堂自然是喜出望外，在开始的几天内一个个都很喜欢让慕岩来回答问题，连冷冰冰的斯内普都不例外，但渐渐地，他们就发现事情有些不对了！
站起来回答的慕岩表现出了对各科知识超乎寻常的理解能力和掌握能力，就算是一个简单的问题他也能滔滔不绝的讲上两三分钟！
从原理到来历，从效果到诀窍，只要是霍格沃兹的图书馆里能查到的资料他几乎都能一一用简练的语言列出，整个回答中没有一句废话，句句紧扣主题，总结的语句甚至比资料来源的地方还要经典！
教授们一开始还很高兴，学生中居然出了这么一个爱好学习的巫师，但后面他们就发现不对了。
精彩的发言是每个同学和教授都欢迎的，但过分精彩甚至于已经接近完美的发言就不是谁都能承受得起的了。
精彩的发言往往还有争论的余地，大家都是预习过的，自然谁都不会让谁。
但近乎完美的发言就不一样了，往往慕岩一说完，整个教室就安静下来了……还能说什么？能说的都被他一个人说完了好吗！
这样一来二去的，大家都的积极性都或多或少被打压了下去，很多时候甚至一看到慕岩举起手，他们都不打算举手了。
现在，新生里唯一还敢跟慕岩刚正面的，也只有赫敏了……
麦格教授扫四下了一眼，扫过慕岩的时候眼皮都不自然的跳了跳：“你来说吧，赫敏小姐！”
赫敏得意的哼了一声，回过头用胜利的眼神看了慕岩一眼，站起来，认真描述了变成小型生物需要注意的地方，原因，以及自己的见解。
这些套路都是跟慕岩学的，这几个星期来她已经将慕岩视作了她的人生大敌，俗话说的好，最了解一个人的，往往是他的敌人！作为慕岩的敌人，她可是下过苦工钻研过慕岩的套路，现在可以说已经用的十分顺手了。
回答完毕，在麦格教授赞扬的目光中坐下，赫敏笑容灿烂，再次忍不住用得意的眼光瞥了一眼坐在后排的慕岩。
“诶？他怎么又举手了？”在赫敏吃惊的目光中，慕岩再次缓缓举起手来。
“你还有什么事吗？慕岩先生？”麦格教授有些疑惑的转过头。
“补充！”慕岩站起来，冷冷的抛出两个字。
赫敏一口银牙差点没咬碎……
nbsp; 总是一脸冷冰冰的样子，在魔药学的第一堂课就找机会刁难了哈利波特三个问题，虽然这些问题都是很正常的魔药学问题，但慕岩总感觉有什么地方不对。
因为斯内普看哈利的眼神完全不对！那完全不是在看一个调皮捣蛋，上课不认真听讲的学生的眼神。
特别是在问第一个问题的时候（水仙根粉末加入艾草浸液会得到什么？），慕岩分明在他的眼睛中看到了一闪即逝的痛苦！
为了这事，他几乎翻遍了所有有关植物学的书。
最后才在《植物的艺术》中查到，在维多利亚时代的花语里，水仙是一种百合（Lily），意为“我的悔恨随你长眠”，而艾草意为“缺失”，象征着极度的悲伤。
斯内普教授的整个问题都隐含着一个意思：“我因莉莉之死而悔痛欲绝”！
这股子痴情让慕岩都不由的为之感叹。
类似的事情还有不少，教授们总能在不经意间透露出一些隐藏着深刻含义的东西让学生们遐想连篇，从而充分保持着他们对魔法世界的好奇和热爱！
也不知道这是他们的无心之举，还是有意为之……
就这样，9月份的时间匆匆而逝，每天流连于图书馆的慕岩几乎没有注意到时间的流逝。
在不经意间，十月降临！
嘭！
慕岩重重的合上《千种神奇草药及蕈类》的最后一页，缓缓站起身来。
一直到刚才为止，他终于看完了学校一年级所有的教材！
浪费了整整一个九月的时间！这个月他除了在弗立维教授那里的时间可以用来探讨一下咒语施法的技巧，其他时间全都砸进了一年级课本中，现在他的每一本教材上，都已经做满了各种不同颜色的笔记和注解！
现在，是时候让这些生活在温室中的小巫师好好感受一下，在12年的应试教育下催生出来的大满贯三好生的恐怖了！
……
周三，变形课上。
“.…..那有谁知道变成比自己小的动物有什么需要注意的地方吗？”麦格教授走到讲台前转身望着下面的学生，这个注意事项在书里写得很明确，只要认真预习过的学生都应该知道。
只有两只手举了起来，周围的学生两边看了看，一脸见怪不怪的表情。
又是赫敏和慕岩，大家都已经习惯了。
其实九月的时候还好，课堂上抢着发言的就只有表现欲强烈的赫敏，那时候还有许多自诩认真预习过的人跟她争风头，但从十月一开始，情况就变得有些不同了。
不知道拉文克劳的慕岩吃了什么魔药，九月还安安静静神出鬼没的他像是突然之间觉悟了什么，开始积极活跃在课堂上，不仅是变形课，其他课也是如此。
教授们看见又有学生愿意积极的加入课堂自然是喜出望外，在开始的几天内一个个都很喜欢让慕岩来回答问题，连冷冰冰的斯内普都不例外，但渐渐地，他们就发现事情有些不对了！
站起来回答的慕岩表现出了对各科知识超乎寻常的理解能力和掌握能力，就算是一个简单的问题他也能滔滔不绝的讲上两三分钟！
从原理到来历，从效果到诀窍，只要是霍格沃兹的图书馆里能查到的资料他几乎都能一一用简练的语言列出，整个回答中没有一句废话，句句紧扣主题，总结的语句甚至比资料来源的地方还要经典！
教授们一开始还很高兴，学生中居然出了这么一个爱好学习的巫师，但后面他们就发现不对了。
精彩的发言是每个同学和教授都欢迎的，但过分精彩甚至于已经接近完美的发言就不是谁都能承受得起的了。
精彩的发言往往还有争论的余地，大家都是预习过的，自然谁都不会让谁。
但近乎完美的发言就不一样了，往往慕岩一说完，整个教室就安静下来了……还能说什么？能说的都被他一个人说完了好吗！
这样一来二去的，大家都的积极性都或多或少被打压了下去，很多时候甚至一看到慕岩举起手，他们都不打算举手了。
现在，新生里唯一还敢跟慕岩刚正面的，也只有赫敏了……
麦格教授扫四下了一眼，扫过慕岩的时候眼皮都不自然的跳了跳：“你来说吧，赫敏小姐！”
赫敏得意的哼了一声，回过头用胜利的眼神看了慕岩一眼，站起来，认真描述了变成小型生物需要注意的地方，原因，以及自己的见解。
这些套路都是跟慕岩学的，这几个星期来她已经将慕岩视作了她的人生大敌，俗话说的好，最了解一个人的，往往是他的敌人！作为慕岩的敌人，她可是下过苦工钻研过慕岩的套路，现在可以说已经用的十分顺手了。
回答完毕，在麦格教授赞扬的目光中坐下，赫敏笑容灿烂，再次忍不住用得意的眼光瞥了一眼坐在后排的慕岩。
“诶？他怎么又举手了？”在赫敏吃惊的目光中，慕岩再次缓缓举起手来。
“你还有什么事吗？慕岩先生？”麦格教授有些疑惑的转过头。
“补充！”慕岩站起来，冷冷的抛出两个字。
赫敏一口银牙差点没咬碎……