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体育课后的接触加上“穆俊超前女友”的标签，方帜对袁淇的初印象是“早恋”“矫情”。
对于他这种性格来说，他有种“大人不记小人过”的俯视感。
可袁淇对他又何尝不是这种感觉呢？
“说话奇奇怪怪，还毫无遮拦，脑子有问题。”
袁淇又怎么会和这种人计较，课外书不香吗？
袁淇唯一的业余爱好就是看书 。
袁淇从图书馆借书不断，涂新帮袁淇还书腿都跑断。
主要是涂新看书的速度太慢了，袁淇看完一本他才看到一半。
袁淇去找涂新的时候，一般都是她书荒的时候。
也有时候明知道那几天涂新在追灵异小说，课间休息的时她会故意蹑手蹑脚从背后拍他……
偶尔其他学科的时候，袁淇也会和涂新的同桌换换座位一起给欧阳画写信，问问涂新欧阳画的暗恋对象最近有什么特殊情况等等。
还有些时候涂新也会给袁淇讲武侠小说里的英雄人物、玄幻小说里的精彩片段。
课间，袁淇扔给涂新一本《简爱》，懒懒的说道“涂小新，这个读不动，太累了，还你！”
“切，不是你自己要的嘛，简爱你都读不懂，就这脑子平时学习也真是够勉强的了！”涂新说完顺手把书收进课桌。
“对，我就是头脑简单但是长得比你高！”
涂新发育晚，初三了跟袁淇差不多高。
上周五一起去学校路上涂新他妈妈看到袁淇还说:“涂新你看你天天挑食淇淇都赶上你了!”
果然这回淇淇把这话又塞给了涂新，一副得逞的模样大摇大摆的走回自己位置了。
涂新摇摇头没搭话了，再说她也听不见了反正。
上课的时候班主任语文老师带着鸭嗓走进来低声说道：“今天老师嗓子哑了，你们自己把这周的课外读物找出来放桌子上我检查下，袁淇下课后收一下大家的摘抄和读后感也交给我。”
“好的。”袁淇柔声回答道。
袁淇桌上放的是一本《读者》，完全没问题。不少同学在私下传递转借课外书。
方帜也是其中一个，兜兜转转，袁淇放在涂新那的《简爱》就出现在了方帜的课桌上。
方帜和涂新的座位就隔了一个走廊，老师路过的时候迟疑了下然后特意看了一眼方帜道：“方帜现在喜欢这个类型的课外书啦？”
“啊？还没，老师，这刚借的还没开始读呢!”方帜倒也诚实。
“那你借都借了，等下读读看有不错的句子可以等下跟大家分享下。”
“哦，好的老师。”
方帜拿过书翻开第一页，看了跟没看一样，再翻几页，完全没找到吸引自己的内容。
方帜心想自己还是比较适合看漫画和笑话书，这简直无从抄起，于是随手抄了两句话。
二十分钟后老师问大家：“有同学愿意自己分享下今天阅读的内容吗？”有三三两两的先完成了，起立分享后老师也一一点评。
正好走到方帜旁边的时候问道：“方帜读的怎么样？给大家分享下。”
方帜起立对着笔记本上的两段文字念道：“对心灵如水，既温顺又稳重，既驯服又坚强，可弯而不可折的人，我会永远温柔和真诚。”
方帜没想到老师点点头表示认可。于是又继续迟疑的念道:“我贫穷，卑微，不美丽，但当我的灵魂穿过坟墓来到上帝面前，我们都是平等的。”
这句引来大家一阵哄笑。
老师却语气温柔地解释道：“句子本身没有问题，作者想要表达的感情因为大家不熟悉全书的内容所以不用过分解读，学习表达方式即可，不过大家以后课外阅读的内容和题材是可以再精选一下，有感兴趣的也可以让我帮你们推荐推荐，我觉得这两句班长选的挺好的。”
下课后，方帜把书赶紧递给涂新：“乖乖，哥们你这啥跟啥呀，差点害死我，糗大... -->>
体育课后的接触加上“穆俊超前女友”的标签，方帜对袁淇的初印象是“早恋”“矫情”。
对于他这种性格来说，他有种“大人不记小人过”的俯视感。
可袁淇对他又何尝不是这种感觉呢？
“说话奇奇怪怪，还毫无遮拦，脑子有问题。”
袁淇又怎么会和这种人计较，课外书不香吗？
袁淇唯一的业余爱好就是看书 。
袁淇从图书馆借书不断，涂新帮袁淇还书腿都跑断。
主要是涂新看书的速度太慢了，袁淇看完一本他才看到一半。
袁淇去找涂新的时候，一般都是她书荒的时候。
也有时候明知道那几天涂新在追灵异小说，课间休息的时她会故意蹑手蹑脚从背后拍他……
偶尔其他学科的时候，袁淇也会和涂新的同桌换换座位一起给欧阳画写信，问问涂新欧阳画的暗恋对象最近有什么特殊情况等等。
还有些时候涂新也会给袁淇讲武侠小说里的英雄人物、玄幻小说里的精彩片段。
课间，袁淇扔给涂新一本《简爱》，懒懒的说道“涂小新，这个读不动，太累了，还你！”
“切，不是你自己要的嘛，简爱你都读不懂，就这脑子平时学习也真是够勉强的了！”涂新说完顺手把书收进课桌。
“对，我就是头脑简单但是长得比你高！”
涂新发育晚，初三了跟袁淇差不多高。
上周五一起去学校路上涂新他妈妈看到袁淇还说:“涂新你看你天天挑食淇淇都赶上你了!”
果然这回淇淇把这话又塞给了涂新，一副得逞的模样大摇大摆的走回自己位置了。
涂新摇摇头没搭话了，再说她也听不见了反正。
上课的时候班主任语文老师带着鸭嗓走进来低声说道：“今天老师嗓子哑了，你们自己把这周的课外读物找出来放桌子上我检查下，袁淇下课后收一下大家的摘抄和读后感也交给我。”
“好的。”袁淇柔声回答道。
袁淇桌上放的是一本《读者》，完全没问题。不少同学在私下传递转借课外书。
方帜也是其中一个，兜兜转转，袁淇放在涂新那的《简爱》就出现在了方帜的课桌上。
方帜和涂新的座位就隔了一个走廊，老师路过的时候迟疑了下然后特意看了一眼方帜道：“方帜现在喜欢这个类型的课外书啦？”
“啊？还没，老师，这刚借的还没开始读呢!”方帜倒也诚实。
“那你借都借了，等下读读看有不错的句子可以等下跟大家分享下。”
“哦，好的老师。”
方帜拿过书翻开第一页，看了跟没看一样，再翻几页，完全没找到吸引自己的内容。
方帜心想自己还是比较适合看漫画和笑话书，这简直无从抄起，于是随手抄了两句话。
二十分钟后老师问大家：“有同学愿意自己分享下今天阅读的内容吗？”有三三两两的先完成了，起立分享后老师也一一点评。
正好走到方帜旁边的时候问道：“方帜读的怎么样？给大家分享下。”
方帜起立对着笔记本上的两段文字念道：“对心灵如水，既温顺又稳重，既驯服又坚强，可弯而不可折的人，我会永远温柔和真诚。”
方帜没想到老师点点头表示认可。于是又继续迟疑的念道:“我贫穷，卑微，不美丽，但当我的灵魂穿过坟墓来到上帝面前，我们都是平等的。”
这句引来大家一阵哄笑。
老师却语气温柔地解释道：“句子本身没有问题，作者想要表达的感情因为大家不熟悉全书的内容所以不用过分解读，学习表达方式即可，不过大家以后课外阅读的内容和题材是可以再精选一下，有感兴趣的也可以让我帮你们推荐推荐，我觉得这两句班长选的挺好的。”
下课后，方帜把书赶紧递给涂新：“乖乖，哥们你这啥跟啥呀，差点害死我，糗大... -->>
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