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白鹭中学高中部的分班规定,其实是一个双向的选择。学校代表学生一方,强行按照成绩替他们选择老师;相反过来,以老师为代表的班级,也有选择学生的权力。
简单来说,如果老师对新分到班上的学生不满意,有权向学校提出申请,将其退回原班!
高也同学无意间创造了高中部的一项记录——分班仅仅一节课,就被3班班主任要求退回。因为3班的班主任,正是第一节课将他逮了个正着的化学老师。一同被退货的,还有遭受了无妄之灾的田树同学。
当然,“无妄之灾”这个说法来自于田树。高也则持另一种看法,他认为是田树提供了凶器且望风不力,怎么着也该是主犯,自己才是躺着中枪的那一个。两人到底谁拖累了谁的争辩,一直吵到高中毕业,直到他们都离开了都没有结局,因而也成了白鹭中学高中部一桩有名的悬案。
5班那个微胖微秃的班主任,虽然看起来有些面容不善,从心底里来说却是一个宽容和善的人。他非常乐意地接受了被遣返回来的高也,并且基于英语老师的提议,将石介从森夏旁边调开,让高也和森夏重新成为了同桌。
石介同学他也不孤单……6班班主任并不好说话,强硬地拒绝接纳田树。5班班主任心一软,将田树也收了下来,反正以田树这次的成绩,到5班是绰绰有余。
石介被动地创造了另一项记录——他成为了高中部历史上,最短时间内两次变更同桌的人。考虑到田树还是外来户,这一个尴尬记录将永远属于石介,铭刻在高中部史册。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村……这是兴奋的公主殿下,此时激动心情的写照。
祸兮福之所伏……高也也挺高兴,相比于田树这个同桌,森夏要可爱千倍。至于被贬回5班很丢人?拜托,你让全校男生投票,以和森夏做同桌为奖励,看看有没有不愿意丢这个人的!
不过是换一个玩的地方而已……田树同学亦不在乎调班的事情,只要旁边不再是高也这样的家伙,那就一切ok。
唯一高兴不起来的,只有石介同学。看看已经和森夏有说有笑的高也,又看看身边的自顾娱乐的田树,他忍不住在心中泪流满面。
为什么受伤的总是我……
***
“各位同学不忙走,我有事情要宣布。”
分班的第一天终于过去,临放学之前,班主任喊住了大家。全班同学停下了手中的动作,既期待又忐忑地望过去。
班主任不卖关子:“各位同学都知道,咱们学校虽然抓成绩抓得严格,但对学生的快乐生活也不放松。每年有四次重大的集体活动,分散到每个学期就是两个。这学期咱们已经举行了一次运动会,在紧张刺激的期中考试之后,另一个集体活动也到来了。这个活动就是——文化街。”
文化街乃白鹭中学借鉴外国校园活动,创造的一项特色活动。如果非要类比,有点类似霓虹的学园祭或者文化祭。与之不同的是,白鹭中学高中部的文化街,是一项有主题并且有赞助的盛会。
本着劳逸结合的理念,每年的文化街安排在上半学期,期中考试分班之后。全校以班级为单位参加,既可以享受紧张复习后难得的放松,也可以在玩闹间拉近分班后新同学之间的关系,是高中部广受期待的一项活动。
顾名思义,文化街活动的目的,就是出动高中部30个班级,打造一条“特色街道”。当然并不是真的街道,而是在学校内部用简易建材搭建出30个简便实用的小屋。30个小屋呈两排相对,每排15个,围出一条“街道”来。
学生们要做的事情,就是按照每年不同的主题,将普通的街道打造成特色文化街。至于主题的选择那是五花八门,自打此项活动设立以来,每年都没有重复过。最典型的比如“国家”主题,每个班级以抽签来决定,各自代表的国家。然后回去查阅资料准备东西,对各自的小屋进行为期两周的装点。两周之后,文化街开幕,举校欢庆。
班主任刚刚宣布完,高一(5)班就沸腾了。
且不说大家入学前,就对文化街有所耳闻并深深期待。光期中考试周期带来的压抑,就需要来这么一场活动,进行彻底的释放。
也不待班主任允许,大家完全压制不住激动的心情,七嘴八舌地讨论起来。
“老师,今年的主题是什么啊?”有人对文化街本就有所了解,上来就问重要的事。
“老师,今年分到每个班的经费如何?”还有更精通规则的,不管主题,直接命中最要害。
“老师,文化街有好吃的吗?”问出这个问题的吃货,得到了全班表面上一致的鄙夷。但毫无疑问,此起彼伏吞咽口水的声音,表示这个问题问到了大伙儿的心坎里。
……
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白鹭中学高中部的分班规定,其实是一个双向的选择。学校代表学生一方,强行按照成绩替他们选择老师;相反过来,以老师为代表的班级,也有选择学生的权力。
简单来说,如果老师对新分到班上的学生不满意,有权向学校提出申请,将其退回原班!
高也同学无意间创造了高中部的一项记录——分班仅仅一节课,就被3班班主任要求退回。因为3班的班主任,正是第一节课将他逮了个正着的化学老师。一同被退货的,还有遭受了无妄之灾的田树同学。
当然,“无妄之灾”这个说法来自于田树。高也则持另一种看法,他认为是田树提供了凶器且望风不力,怎么着也该是主犯,自己才是躺着中枪的那一个。两人到底谁拖累了谁的争辩,一直吵到高中毕业,直到他们都离开了都没有结局,因而也成了白鹭中学高中部一桩有名的悬案。
5班那个微胖微秃的班主任,虽然看起来有些面容不善,从心底里来说却是一个宽容和善的人。他非常乐意地接受了被遣返回来的高也,并且基于英语老师的提议,将石介从森夏旁边调开,让高也和森夏重新成为了同桌。
石介同学他也不孤单……6班班主任并不好说话,强硬地拒绝接纳田树。5班班主任心一软,将田树也收了下来,反正以田树这次的成绩,到5班是绰绰有余。
石介被动地创造了另一项记录——他成为了高中部历史上,最短时间内两次变更同桌的人。考虑到田树还是外来户,这一个尴尬记录将永远属于石介,铭刻在高中部史册。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村……这是兴奋的公主殿下,此时激动心情的写照。
祸兮福之所伏……高也也挺高兴,相比于田树这个同桌,森夏要可爱千倍。至于被贬回5班很丢人?拜托,你让全校男生投票,以和森夏做同桌为奖励,看看有没有不愿意丢这个人的!
不过是换一个玩的地方而已……田树同学亦不在乎调班的事情,只要旁边不再是高也这样的家伙,那就一切ok。
唯一高兴不起来的,只有石介同学。看看已经和森夏有说有笑的高也,又看看身边的自顾娱乐的田树,他忍不住在心中泪流满面。
为什么受伤的总是我……
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“各位同学不忙走,我有事情要宣布。”
分班的第一天终于过去,临放学之前,班主任喊住了大家。全班同学停下了手中的动作,既期待又忐忑地望过去。
班主任不卖关子:“各位同学都知道,咱们学校虽然抓成绩抓得严格,但对学生的快乐生活也不放松。每年有四次重大的集体活动,分散到每个学期就是两个。这学期咱们已经举行了一次运动会,在紧张刺激的期中考试之后,另一个集体活动也到来了。这个活动就是——文化街。”
文化街乃白鹭中学借鉴外国校园活动,创造的一项特色活动。如果非要类比,有点类似霓虹的学园祭或者文化祭。与之不同的是,白鹭中学高中部的文化街,是一项有主题并且有赞助的盛会。
本着劳逸结合的理念,每年的文化街安排在上半学期,期中考试分班之后。全校以班级为单位参加,既可以享受紧张复习后难得的放松,也可以在玩闹间拉近分班后新同学之间的关系,是高中部广受期待的一项活动。
顾名思义,文化街活动的目的,就是出动高中部30个班级,打造一条“特色街道”。当然并不是真的街道,而是在学校内部用简易建材搭建出30个简便实用的小屋。30个小屋呈两排相对,每排15个,围出一条“街道”来。
学生们要做的事情,就是按照每年不同的主题,将普通的街道打造成特色文化街。至于主题的选择那是五花八门,自打此项活动设立以来,每年都没有重复过。最典型的比如“国家”主题,每个班级以抽签来决定,各自代表的国家。然后回去查阅资料准备东西,对各自的小屋进行为期两周的装点。两周之后,文化街开幕,举校欢庆。
班主任刚刚宣布完,高一(5)班就沸腾了。
且不说大家入学前,就对文化街有所耳闻并深深期待。光期中考试周期带来的压抑,就需要来这么一场活动,进行彻底的释放。
也不待班主任允许,大家完全压制不住激动的心情,七嘴八舌地讨论起来。
“老师,今年的主题是什么啊?”有人对文化街本就有所了解,上来就问重要的事。
“老师,今年分到每个班的经费如何?”还有更精通规则的,不管主题,直接命中最要害。
“老师,文化街有好吃的吗?”问出这个问题的吃货,得到了全班表面上一致的鄙夷。但毫无疑问,此起彼伏吞咽口水的声音,表示这个问题问到了大伙儿的心坎里。
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