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在一所偏远的县城中学，有一对情窦初开的少男少女，因为一只不听话的耳朵演绎了一场悲喜交加的爱情故事，在现实面前，她与他都在爱浴中迷失了方向。都在未知的深处东游西荡，不知能否接受平凡、新奇的命运？
——题记
金秋悄然而至，莘莘学子纷纷踏入校园。锴与婷也同时考入了一所县城高中，且在同一个班。锴是一个优秀生，且为人好、体育好，是班里的一个焦点男生。而相比之下婷是一个普通的学生，但婷温柔、善良。锴与婷是临桌，锴在婷的前面坐着，他们的座位在靠墙的一边，锴老是歪坐着顺手摸婷的耳朵，婷不知怎的，感到特别舒服。但由于是中学，又加之农村的封建，婷经常拒绝锴，可锴好像成了习惯性的动作，依然婷已完全沉浸于那种舒服的感觉中去了，况且她发现他们的动作很隐蔽，所以也就顺其自然了。
时间一天天的过去，他们也一天天的长大。而他们的内心已渐渐地开始多了一份牵挂。下课谁也不愿出去玩，两个人坐在一起聊天，时不时地摸耳朵。一个星期六的下午，别的同学大部分回家了，而她和他都是农村来的，离家远就呆在学校里。也许是由于耐不住寂寞，也许是自发萌动，锴约婷到附近的山上玩，他们带着零食、录音机上了山。坐在山顶上攀谈着各自的家境及理想。说着说着，暮色渐渐降临，正在婷起身要回去的刹那，锴拉住婷的手说：“为什么我，一个男生摸你的耳朵，你不阻止呢？”婷吞吞吐吐：“我我我不知道，我感到舒服”红着脸就向山脚走。又风平浪静忙各自的学习。但婷的内心也开始对耳朵上了瘾，而锴却好像在慢慢戒自己的瘾。婷很失落但没有表现出来。
学校明文规定不准谈恋爱，这所学校在表面上根本发现不了一对谈恋爱的，不过有地下工作做的好的。到了高二的第一学期，学校开运动会，锴可以发挥自己的特长了，婷是通讯组写宣传稿的，在婷的鼓励和支持下，锴获得了两个第一。他们都很高兴，晚上锴就约婷到没人的楼台上谈论当天的比赛情况，谈的很投入，他们都忘了学校要查楼，不幸，他们被校卫捉个正着，校卫把他们带到校领导处进行审讯，锴慷慨地站出来说：“不关她的事，是我让她陪我说话的，请你们让她回宿舍，一切由我来承担。”领导让婷走了，婷头也没回，流着泪径直走回自己的宿舍。事后，锴老觉的对不起婷，给她道歉，因为他知道婷是一个要面子的人。在频繁的交往中，他们彼此开始在乎起对方。时不时德对视，使他们面红耳赤，一次考试，婷没有考好很失落，锴给婷写了一封鼓励而有蒙胧的信，婷看后振作了，那封信她随身携带来鼓励自己，她开始问锴一些难解的题，常在一起讨论一些学习问题，由于所处县城天气寒冷，婷的手一直很凉，锴一边给婷解题一边给她暖手。慢慢地，锴就开始向婷谈一些关于恋爱的问题，婷总是红着脸避开这个话题。但他们内心都已开始喜欢对方了。他们的地下工作做的很好，他们经常到外边交游，步入了真正的恋爱生活根本没人知道，但让同学们不解的是：为什么他们的学习成绩下降了？但他们根本没有发现，仍然在为他们的爱情之花浇水，他们开始谈论他们的大学生活，他们的未来，那是一个炎炎烈日下，他们被晒的头都发昏了，锴问婷：“假如我以后当农民，让你跟着我，你愿意吗？”婷回答：“愿意，只要和你在一起，干什么我也愿意。”锴听后又是震撼又是激动，在太阳的烧烤下经历的他们的初吻是那么的缠绵与温柔。
上高三了，开始分文理科，锴选了理科，而婷擅长文科，但婷有不想和锴分开，于是也选择了理科，又在一个班且是同桌。他俩都庆幸能在一起学习、生活。他们开始为自己的大学做准备。双方定了条约，决不影响彼此的学习，努力考入同一个大学。在忙碌中步入了正规，他们的学习、生活井井有条。而上天总爱捉弄人，一个雨天的早上，婷的慢性阑尾炎发作了，婷被病魔折磨的面色苍白，锴和班上的同学把婷送到了医院，一直陪在婷的身边，等病情稳定了才回校学习，但在课余之时，他仍跑到医院给打吊针的婷不厌其烦的补课、送饭。出院后，由于学校的饭菜不适宜给患病的婷吃，锴就到外面去给婷买饭。婷虽然病了，但在这样一个关爱自己的男友的照顾下，仅过了一个月，就痊愈了。同时，他们的爱的桥梁亦愈坚固了。同学们也都知道了他们之间的事，但他们没有用异样的眼光去看待锴与婷的交往，因为他们并没有影响学习，且演绎出人间的真爱。
黑色的六月已经越来越近了，他们的压力也越来越大，他们害怕都考不上而过穷日子，有害怕两个人因落差太大而导致分散。虽然顾虑多，但并没放松过自己的学习。只是在压的喘不过气的时候，两人出去交流交流，并交流一下双方那一点一滴的爱。那一个眼神、一个吻都能给彼此带来很大的动力。高考的压力并没有影响他们的爱情，他们都认为他们是天底下最幸福的一对恋人。
严峻的高考结束了。他们都考的不理想，当分数出来的那一刻，他们双手握在一起，几乎要窒息了，都没有勇气去... -->>
在一所偏远的县城中学，有一对情窦初开的少男少女，因为一只不听话的耳朵演绎了一场悲喜交加的爱情故事，在现实面前，她与他都在爱浴中迷失了方向。都在未知的深处东游西荡，不知能否接受平凡、新奇的命运？
——题记
金秋悄然而至，莘莘学子纷纷踏入校园。锴与婷也同时考入了一所县城高中，且在同一个班。锴是一个优秀生，且为人好、体育好，是班里的一个焦点男生。而相比之下婷是一个普通的学生，但婷温柔、善良。锴与婷是临桌，锴在婷的前面坐着，他们的座位在靠墙的一边，锴老是歪坐着顺手摸婷的耳朵，婷不知怎的，感到特别舒服。但由于是中学，又加之农村的封建，婷经常拒绝锴，可锴好像成了习惯性的动作，依然婷已完全沉浸于那种舒服的感觉中去了，况且她发现他们的动作很隐蔽，所以也就顺其自然了。
时间一天天的过去，他们也一天天的长大。而他们的内心已渐渐地开始多了一份牵挂。下课谁也不愿出去玩，两个人坐在一起聊天，时不时地摸耳朵。一个星期六的下午，别的同学大部分回家了，而她和他都是农村来的，离家远就呆在学校里。也许是由于耐不住寂寞，也许是自发萌动，锴约婷到附近的山上玩，他们带着零食、录音机上了山。坐在山顶上攀谈着各自的家境及理想。说着说着，暮色渐渐降临，正在婷起身要回去的刹那，锴拉住婷的手说：“为什么我，一个男生摸你的耳朵，你不阻止呢？”婷吞吞吐吐：“我我我不知道，我感到舒服”红着脸就向山脚走。又风平浪静忙各自的学习。但婷的内心也开始对耳朵上了瘾，而锴却好像在慢慢戒自己的瘾。婷很失落但没有表现出来。
学校明文规定不准谈恋爱，这所学校在表面上根本发现不了一对谈恋爱的，不过有地下工作做的好的。到了高二的第一学期，学校开运动会，锴可以发挥自己的特长了，婷是通讯组写宣传稿的，在婷的鼓励和支持下，锴获得了两个第一。他们都很高兴，晚上锴就约婷到没人的楼台上谈论当天的比赛情况，谈的很投入，他们都忘了学校要查楼，不幸，他们被校卫捉个正着，校卫把他们带到校领导处进行审讯，锴慷慨地站出来说：“不关她的事，是我让她陪我说话的，请你们让她回宿舍，一切由我来承担。”领导让婷走了，婷头也没回，流着泪径直走回自己的宿舍。事后，锴老觉的对不起婷，给她道歉，因为他知道婷是一个要面子的人。在频繁的交往中，他们彼此开始在乎起对方。时不时德对视，使他们面红耳赤，一次考试，婷没有考好很失落，锴给婷写了一封鼓励而有蒙胧的信，婷看后振作了，那封信她随身携带来鼓励自己，她开始问锴一些难解的题，常在一起讨论一些学习问题，由于所处县城天气寒冷，婷的手一直很凉，锴一边给婷解题一边给她暖手。慢慢地，锴就开始向婷谈一些关于恋爱的问题，婷总是红着脸避开这个话题。但他们内心都已开始喜欢对方了。他们的地下工作做的很好，他们经常到外边交游，步入了真正的恋爱生活根本没人知道，但让同学们不解的是：为什么他们的学习成绩下降了？但他们根本没有发现，仍然在为他们的爱情之花浇水，他们开始谈论他们的大学生活，他们的未来，那是一个炎炎烈日下，他们被晒的头都发昏了，锴问婷：“假如我以后当农民，让你跟着我，你愿意吗？”婷回答：“愿意，只要和你在一起，干什么我也愿意。”锴听后又是震撼又是激动，在太阳的烧烤下经历的他们的初吻是那么的缠绵与温柔。
上高三了，开始分文理科，锴选了理科，而婷擅长文科，但婷有不想和锴分开，于是也选择了理科，又在一个班且是同桌。他俩都庆幸能在一起学习、生活。他们开始为自己的大学做准备。双方定了条约，决不影响彼此的学习，努力考入同一个大学。在忙碌中步入了正规，他们的学习、生活井井有条。而上天总爱捉弄人，一个雨天的早上，婷的慢性阑尾炎发作了，婷被病魔折磨的面色苍白，锴和班上的同学把婷送到了医院，一直陪在婷的身边，等病情稳定了才回校学习，但在课余之时，他仍跑到医院给打吊针的婷不厌其烦的补课、送饭。出院后，由于学校的饭菜不适宜给患病的婷吃，锴就到外面去给婷买饭。婷虽然病了，但在这样一个关爱自己的男友的照顾下，仅过了一个月，就痊愈了。同时，他们的爱的桥梁亦愈坚固了。同学们也都知道了他们之间的事，但他们没有用异样的眼光去看待锴与婷的交往，因为他们并没有影响学习，且演绎出人间的真爱。
黑色的六月已经越来越近了，他们的压力也越来越大，他们害怕都考不上而过穷日子，有害怕两个人因落差太大而导致分散。虽然顾虑多，但并没放松过自己的学习。只是在压的喘不过气的时候，两人出去交流交流，并交流一下双方那一点一滴的爱。那一个眼神、一个吻都能给彼此带来很大的动力。高考的压力并没有影响他们的爱情，他们都认为他们是天底下最幸福的一对恋人。
严峻的高考结束了。他们都考的不理想，当分数出来的那一刻，他们双手握在一起，几乎要窒息了，都没有勇气去... -->>
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